A desenvolvimento da expressão oral e da motricidade fina

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a história que ouvimos hoje .....A lagartinha comilona clica no título e vê a história

.....A lagartinha comilona

Numa noite de luar, um ovinho branco e pequenino estalou em cima de uma folha

De dentro do ovo saiu uma lagarta pequenina e muito esfomeada, que logo procurou com

De seguida comeu uma maçã

Depois comeu duas pêras

Ainda não estava satisfeita e comeu três ameixas

No dia seguinte comeu mais quatro morango

Como não estava satisfeita comeu cinco laranjas

A lagartinha ainda comeu um pedaço de bolo, um gelado, um pepino, queijo, salame, um chupa, uma tarte, uma salsicha, um queque e melancia

A lagarta teve então uma grande dor de barriga e comeu uma folhinha verde para ficar melhor

Então deixara de ser uma lagarta pequenina e ficou uma lagarta grande e gorda

A lagartinha construiu o seu casulo e um dia aconteceu uma coisa maravilhosa

A lagartinha transformou-se numa linda borboleta

Perlimpimpim a história chegou ao fim…

INFORMAÇÃO à FAMÍLIA DA SALA 3

Para comemorar o dia da Alimentação vamos fazer na próxima segunda-feira ...dia 18 de Outubro um lanche no jardim de Infância pedimos a colaboração dos Pais para nesse dia trazerem fruta e alguns ingredientes para fazermos um bolo de maçã. No caderno seguirá a informação na sexta-feira
um obrigado a todos quantos nos seguem....

à volta da roda dos alimentos - a matemática e comunicação dois domínios importantes para o desenvolvimento das metas de aprendizagem clica no título

A rotina diária mudou, a oferta de alimentos e, por conseguinte, os apetites também. Pelo que a tradicional roda dos cinco grupos de alimentos também sofreu alterações.

Mas não se esqueça que com a passagem do tempo surgem novas prioridades e a alimentação saudável deve ser uma delas. Não só porque promove a saúde, como melhora o humor e habilita o corpo a fazer algumas actividades com mais facilidade.

A nova versão da roda dos alimentos traz muitas novidades. O seu formato original, o círculo, mantém-se. Mas, ao invés de cinco, passamos a ter sete grupos de alimentos e a água, esse bem imprescindível à vida, ocupa o lugar central do círculo.

"Comer bem correctamente, racionalmente, não é comer muito. É sim comer nem de mais, nem de menos e variar amplamente de alimentos, de tal maneira que o organismo receba equilibradamente todos os nutrientes de que necessita".

O que fizemos..........

No domínio das novas tecnologias visionamos um DVD que fala da importância do leite na nossa alimentação o SUPER X e imprimimos fichas de trabalho no crayolla.com

Na Formação Pessoal e Social dialogamos sobre uma boa alimentação e as diferentes refeições diárias

Analisamos a roda dos alimentos do todo e das partes utilizando a linguagem oral como canal da expressão, socialização e comunicação

Observamos algumas frutas e identificamos
a forma e a cor bem como a sua textura


Aprendemos a dizer banana em linguagem gestual

Representamos a roda dos alimentos

Na matemática classificamos objectos de acordo com os seus atributos e colocação
nas famílias dos alimentos e fizemos contagens
quantos meninos gostavam de carne e peixe

fizemos texto livre sobre os alimentos e onde se poderiam comprar

fizemos uma roda dos alimentos com recorte e colagem e colamos os alimentos nas 8 partes que a compõem

também fizemos a classificação dos alimentos que não são saudáveis para a nossa alimentação

Nas Artes escolhemos carimbos de frutos e pintamos

na expressão musical aprendemos a canção

A pedido do Tomás aqui está a Sakira rssssssss clica e vais a prender a dançar o waka waka

Projecto crescer saudável - Vamos aprender a conhecer os alimentos saudáveis

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A monarquia - vamos conhecer como viviam os Reis e as princesas

Dia Nacional dos Castelos

A monarquia - vamos conhecer como viviam os Reis e as princesas o que fizemos....

Para comemorar este dia conversamos sobre os Reis de Portugal

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• falamos do primeiro rei de Portugal e do castelo de Palmela, dos outros Reis, e dos habitantes nesse tempo
  
• dos mouros e das conquistas deste Rei

• dos animais que viviam antigamente aqui em Palmela.

• Fomos à Net e imprimimos um castelo para pintar e completar com lindas ilustrações
• Dissemos o que pensavamos sobre os castelos

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• ouvimos a história da vida do Rei D. Dinis e da lenda das Rosa

D. Dinis

O rei D. Dinis foi o sexto rei da Primeira Dinastia, chamada Afonsina porque começou com o D. Afonso Henriques. Este rei governou em Portugal de 1279 a 1325. Reinar 46 anos é muito tempo! A esperança de vida nesta época era mais ou menos de 50 anos... "D. Dinis fez tudo o que quis", é uma expressão muito verdadeira. Começou a reinar com 18 anos e era muito responsável, pois foi educado desde sempre para governar. Cada rei tinha um cognome, uma espécie de alcunha pela qual ficavam conhecidos. D. Dinis era "O Lavrador". Era assim chamado por duas razões: 1. Desenvolveu a agricultura, dando terras para cultivar a quem não as tinha (mas apenas se as trabalhassem) e por transformar zonas de pântanos em terras próprias para a agricultura. 2. Mandou plantar o famoso pinhal de Leiria. Aliás, a verdade é que apenas substituiu os pinheiros mansos que já existiam por pinheiros bravos, de melhor crescimento e raízes mais fortes. Assim preveniu a erosão. Lenda levava uma vez a Rainha santa moedas no regaço para dar aos pobres(...) Encontrando-a el-Rei lhe perguntou o que levava,(...) ela disse, levo aqui rosas. E rosas viu el-Rei não sendo tempo delas. Crónica dos Frades Menores, Frei Marcos de Lisboa

• ouvimos a música do Baile Popular que fala de Rosas
  

Letra da música para cantar em família


Tenho um vasinho de rosas à janela Que ela trouxe consigo Quando as vejo tão formosas,

Lembro-me dela lembro-me dela ao postigo Lembro-me dela ao postigo, tão mimosa E agora

põe-se à janela Os cabelos cor de trigo, não há rosa... Não há rosa como ela

Não

há rosa como ela

na cidade Nem nos campos donde vim Agora põe-se à janela com vaidade À noite à espera de mim Lembro-me dela ao postigo E agora põe-se à janela É só isto que vos digo:

Não há rosa como ela 

Centenário da Républica ( clica e vê a apresentação)

O que fizemos sobre este tema.....

vimos uma apresentação sobre o tema no computador

fizemos uma bandeira para a exposição


na matemática ....

contamos os dedos e temos 10
assim dez meninos fazem 100 dedos

+fizemos uma bandeira para a exposição

vimos a diferença entre as bandeiras
fizemos texto livre ilustrado

aprendemos o Hino Nacional

pintamos bandeiras e fizemos a primeira Dama e Presidente

aqui estão as imagens.....

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