à volta do Carnaval

Fizemos mascaras com a técnica da anilina e lápis de cera

e ainda vamos enfeitar com brilhantes

fizemos rolinhos e brincamos com eles

fizemos trabalhos para desenvolver a nossa motricidade fina

utilizando serpentina, cola dobragem em zig zag

ouvimos a história do Carnaval e a canção do Carnaval no youtube

e dançamos


criamos um palhaço

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Canção de carnaval

O Circo Já Chegou
VEM BRINCAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM SORRIR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM DANÇAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VAMOS BATER PALMAS, PORQUE O CIRCO JÁ CHEGOU

TEM MUITA PALHAÇADA SÓ PRA GENTE SER FELIZ
TEM FOCA EQUILIBRANDO A BOLINHA NO NARIZ
TEM LINDAS BAILARINAS
NA PONTINHA DOS PÉS
PIPOCA, ALGODÃO-DOCE E PICOLÉ

MALABARISTAS
EQUILIBRISTAS
O CIRCO JÁ CHEGOU

VEM BRINCAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM SORRIR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM DANÇAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VAMOS BATER PALMAS, PORQUE O CIRCO JÁ CHEGOU

TEM MÁGICO FAZENDO TUDO DESAPARECER
SURPRESAS NA CARTOLA, TUDO ISSO É PRA VOCÊ
TEM MUITAS PIRUETAS
PALHAÇOS DE MONTÃO
CAINDO DE BUMBUM NO CHÃO

TRAPEZISTAS
PERNAS DE PAU
O CIRCO JÁ CHEGOU

VEM BRINCAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM SORRIR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VEM DANÇAR, QUE O CIRCO JÁ CHEGOU
VAMOS BATER PALMAS, PORQUE O CIRCO JÁ CHEGOU

Plano Nacional de Leitura - História Tradicional Portuguesa - O Macaco de Rabo cortado

Era uma vez um macaco que queria ir para a escola, mas todos os meninos faziam troça dele. Ele resolveu ir ao barbeiro para lhe cortar o rabo. O barbeiro perguntou se ele tinha a certeza. O macaco respondeu que sim. No outro dia, chegou à escola e os meninos riam-se dele por ter o rabo cortado. Ele resolveu ir ao barbeiro buscar o seu rabo, mas este já tinha ido no camião do lixo. Então levou – lhe a navalha e fugiu a correr com ela. Encontrou a senhora peixeira. Esta viu que ele levava uma navalha e pediu-lha. O macaco deu-lha, pois com as mãos a abanar é que sabia bem passear. Começou a sentir fome e para descascar uma maçã, quis a navalha. Chegou à senhora peixeira e pediu a navalha, mas a navalha já estava partida. Então levou o cesto das sardinhas e fugiu com ele. Viu o senhor padeiro e este que era muito esperto, logo se ofereceu para guardar o peixe e fez um pãozinho de peixe delicioso. O macaco pensou melhor e o peixe dava-lhe jeito para comer ao jantar. Resolveu ir buscá-lo ao senhor padeiro. Mas o padeiro já tinha comido, então levou-lhe a farinha. Ia pelo caminho encontrou a senhora professora que lhe pediu a farinha para fazer uns bolinhos. Ele pensou melhor e resolver ir buscar a farinha para fazer o bolo da receita que lhe deram. Mas a professora já tinha a farinha gasta. Então levou – lhe uma menina. A menina começou a chorar e ele foi levá-la à mãe. Quando chegou, viu a casa tão desarrumada e pensou que a menina podia ajudá-lo, mas quando foi buscar a menina, a mãe não lha deu e então levou – lhe a camisa do marido. No caminho, encontrou um violeiro, que lhe pediu a camisa e ele deu-lha. O violeiro foi para casa vestir a camisa mas ela rompeu-se. Sempre arrependido, o macaco queria a camisa para ele e foi a buscá-la, mas a camisa tinha –se rompido e ele roubou a viola .
Subiu para cima de uma árvore e cantou " De rabo fiz navalha, de navalha fiz sardinha, de sardinha fiz farinha, de farinha fiz menina, de menina fiz camisa, de camisa fiz viola tum-tum-tum que eu vou p'ra Ângola " Lá em baixo as pessoas resmungavam contra ele

Aniversário do Rodrigo

Estava muito feliz e entusiasmado com as velas

Aqui está um miminho para a mãe

Os semáforos e as cores

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Na Net aprendemos as canções ora vejam e divirtam-se

A Educação e prevenção Rodoviária

A estrada torna-se perigosa para as crianças, pela inexistência ou insuficiência de equipamentos de segurança, pela localização das escolas em zonas perigosas ou ainda pelos comportamentos das próprias crianças, que se distraem com facilidade, têm reacções inesperadas e espontâneas e nem sempre compreendem as situações de trânsito, não conseguindo medir as dimensão dos perigos, por falta de experiência e de maturidade.

Os educadores de infância e os professores podem ter um papel essencial na formação destes utentes, ajudando-os a conhecer, compreender e a evitar esses riscos, especialmente no caminho de e para o jardim ou a escola.

A criança não é um adulto em miniatura – Se julga que no trânsito a criança reage como nós, adultos, engana-se

a abordagem pedagógica do tema da Educação Rodoviária a desenvolver com as crianças será:

		Posição e relação de utentes da estrada e veículos entre si
		Reconhecimento que existem dois sentidos de trânsito
		Utilização do passeio como espaço próprio para circulação de peões
		Perigosidade de brincadeiras e jogos na rua
		Entendimento entre as várias categorias de utentes da estrada
		Identificação dos ruídos provenientes do trânsito
		transporte de crianças nos veículos em cadeiras de segurança
		Interpretação da forma e cor de alguns sinais de trânsito
		Locais mais seguros e sinais para peões para atravessamento
		Atravessamento seguro da faixa de rodagem
		Sinais luminosos e sinais de agentes de trânsito
		Caracterização de percursos diários
		Circulação segura de peões em locais sem passeio
		Comportamentos adequados e inadequados dos utentes
		Associação da necessidade de regras de trânsito com a sua própria segurança

Apesar de tudo aquilo que já sabíamos ainda aprendemos que:

* Não devemos brincar em espaços abertos onde perto circulem automóveis

* Se precisarmos de atravessar a rua e não existirem passadeiras, olhamos primeiro para a esquerda e depois para a direita. Só depois é que atravessamos

* A nossa bicicleta deve ter reflectores para sermos vistos pelos automobilistas

* Quando caminhamos numa estrada sem passeio, devemos andar de frente para os carros. Assim vemo-los e somos vistos por eles.

A Segurança começa em cada um de nós A segurança é responsabilidade de todos. Também sua! Participe na segurança dos seus filhos.

Atravessa sempre pela passadeira

Pára no vermelho... fica atento ao amarelo...

Ao sinal verde, podes passar.

Segura-te à vida, segura-te ao cinto O uso do cinto de segurança é obrigatório nos bancos da frente e de trás dos automóveis.

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em inglês aprendemos a canção magic car