Agradecimentoooooooooo

Um obrigado a todos os pais da sala 3 que comentam diariamente as nossas aventuras ....as crianças quando abro o blog da sala 3 e ficam entusiasmadas por ouvir  os comentários e o interesse dos pais. Um grande beijinho da família da sala 3.

ABC Song

Colors Song 2

dia Mundial dos animais - falamos dos seus direitos

desenhos para imprimir   clica aqui

O Dia Mundial do Animal celebra-se anualmente a 04 de Outubro.
A data foi escolhida em 1931 durante uma convenção de ecologistas em Florença. A escolha teve em conta o facto do dia 4 de Outubro ser o dia de São Francisco de Assis, o santo padroeiro dos animais.
O Dia Mundial do Animal é celebrado em várias países, através de várias eventos e iniciativas.
Os principais objetivos da celebração do Dia Mundial do Animal são:

• Sensibilizar a população para a necessidade de proteger os animais e a preservação de todas as espécies;
• Mostrar a importância dos animais na vida das pessoas;
• Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.

Tivemos a visita de uns amigos passarinhos.. o canário da Laura..os periquitos do David e o pintassilgo da Leonor.


Visionamos dois filmes do youtube e aprendemos a canção tradicional alentejana a pequenas pretas e brancas e ouvimos a história de uma noite barulhenta

                   Uma Noite Barulhenta

O Ratinho não conseguia dormir por causa de todos os barulhos estranhos que se ouviam de noite. O que seria aquele som a soprar? Quem estaria a bater na janela? E haveria mesmo um fantasma a chamar "tuuu, tuuu"? O Ratinho estava muito assustado. "Posso ir para a tua cama?" perguntava ele ao Ratão. Mas este sabia que seria melhor para o Ratinho aprender a dormir sozinho na sua cama e enfrentar os seus medos.

«Um conselho para os pais que são acordados pelos filhos a meio da noite: tenham sempre este livro na mesa de cabeceira!Irão de certeza reconhecer-se no Ratão que se levanta constantemente da cama para lidar com o uivar do vento, o esvoaçar dos ramos das árvores, o piar do mocho, a torneira a pingar... e até com o seu ressonar.Não irá apenas fazê-lo rir a si, como também ajudará a adormecer os pequeninos. É uma história linda e reconfortante, maravilhosamente contada, sempre com a mensagem de que "ouvir barulhos estranhos" e "sentir-se sozinho" são coisas bem diferentes - é nessas alturas que o papá estará sempre lá para ajudar. As ilustrações são também maravilhosas; Jane Chapman cria um mundo tão real que é difícil não acreditar que este não está mesmo lá por detrás da capa.

aprendemos a fazer cor de laranja e castanho...

                                                      aprendemos a fazer cor de laranja e castanho

                                                    pintamos lindas folhas com os dedos

A Educação musical e a expressão plástica e o outono

A Educação Musical assume cada vez mais um papel importante no desenvolvimento da inteligência, da psico-motricidade e criatividade das Crianças. 

Incentivar as Crianças a cantar, a percutir, dançar, tocar instrumentos, explorar sons e ouvir diversos tipos de música, contribui para o desenvolvimento integral da Criança.

 

 

 

Ouvir músicas de estilos e idiomas diversos potencia a aprendizagem das línguas, leitura, raciocínio-lógico e apetência para as matemática.

 

 

As actividades no Jardim de Infância passam por várias áreas de conteúdo, ou seja, diferentes aprendizagens que passam pela realização de actividades variadas. As crianças aprendem mexendo, experimentando, descobrindo, AGINDO.
Assim, o desenho, a digitinta, a pintura, a estampagem, o recorte e colagem, são técnicas de expressão plástica a duas dimensões, empregues na Educação pré-escolar.

É através da expressão plástica que, com prazer, é desenvolvida a motricidade fina na criança. A par da utilização dos materiais,começa a tentar representar o que lhe vai na mente. Através desta expressão a educadora tem alguma percepção do desenvolvimento da criança. Dos 4 aos 5 anos o desenho infantil começa a apresentar a figura humana com mais detalhes.A expressão plástica pretende dar livre iniciativa à criança na "arte" de representar e comunicar.

 

Os desenhos e as pinturas não servem para as crianças estarem " entretidas" há todo um trabalho pedagógico implicito que faz a criança crescer e aprender numa perspectiva socioconstrutivista. Por isso, quando as crianças chegam a casa e dizem que pintaram uma árvore, além de terem pintado e experimentado técnicas e actividades diferentes e motivadoras é bem provável que por trás desta pintura esteja uma história sobre àrvores ( onde se trabalhou a linguagem, educação para o ambiente), uma canção ( onde se explorou a cadência, a linguagem, a matemática, a música etc.), uma dança onde se trabalhou a motricidade global ou um teatro onde se explorou a imaginação, a expressão dramática a linguagem etc. Por isso, mesmo que as crianças digam que apenas brincaram e pintaram na escola é certo que por trás dessa brincadeira esteja um manancial de aprendizagens...

O OUTONO E AS CORES E MÚSICA

momentos de cor e música- o OUTONO

 Momentos de cor e música

 O OUTONO

 

Para a natureza nesta parte temperada do planeta, esta época é o último suspiro antes de cair no “sono” profundo do inverno. A partir de hoje, com o equinócio de outono, os dias ficam mais curtos, as noites mais longas e as temperaturas vão caindo gradativamente dia após dia. Os tons de verde da vegetação serão gradualmente substituídos por tons vívidos de amarelo, laranja, vermelho, dourado e marrom antes que todas as folhas caiam e as árvores/arbustos entrem em dormência.temos três fatores principais responsáveis pelo aparecimento das cores de outono na vegetação. São eles: os pigmentos existentes na folha, comprimento da noite e o clima. e dependesse da minha vontade as folhas de outono poderiam ficar pelo menos mais um mês nas arvores antes de cair. Mas o que desencadeia a queda das folhas durante o Outono?

No início do Outono, em resposta ao encurtamento dos dias e declínio da intensidade de luz solar, as folhas começam os processos que levaram à sua senescência. Os vasos que transportam fluidos para dentro e para fora da folha gradualmente fecham como uma camada de células na base de cada folha. Estas “veias” então entupidas de açúcares funcionam como uma armadilha na folha promovendo a produção de antocianinas, o que explica também o porque as frutas maduras caem do pé.

 SE QUISERES SABER MAIS AQUI ESTÁ UM VIDEO INTERESSANTE PARA VERES EM FAMÍLIA