canção do Coelhinho da Pâscoa

HISTÓRIA DOS OVOS E DATA DA PÁSCOA e a iniciação a escrita

HISTÓRIA DOS OVOS E DATA DA PÁSCOA


O Domingo de Páscoa é a ressurreição, simbolizada pelo ovo, significando o nascimento – a nova vida.
A tradição de oferecer ovos vem da China. No domingo de Páscoa, ao abrir o seu ovo, lembre-se que a paciência chinesa é responsável por essa tradição. Há vários séculos os orientais preocupavam-se em embrulhar os ovos naturais com cascas de cebola e cozinhavam-nos com beterraba. Ao retirá-los do fogo, ficavam com desenhos mosqueados na casca.

Os ovos eram dados de presente na Festa da Primavera. O costume chegou ao Egipto.Assim como os chineses, os egípcios distribuíam os ovos no início da nova estação. Depois da morte de Jesus Cristo, os cristãos consagraram esse hábito como lembrança da ressurreição e no século XVIII a Igreja adoptou-o oficialmente, como símbolo da Páscoa. Desde então, trocam-se os ovos enfeitados no domingo após a Semana Santa. Há duas versões para explicar a substituição de ovos naturais pelos de chocolate. Uma delas conta que a Igreja proibia, durante a Quaresma, a alimentação que incluísse ovos, carne e derivados de leite. Mas essa versão é contraditória, pois, na Idade Média, era comum a bênção de ovos durante a missa antes de entregá-los aos fiéis. A hipótese mais provável é o início do desenvolvimento da indústria de chocolate, por volta de 1828.

depois de ouvirmos a tradição das pessoas comerem ovos..... nesta época

começamos a nossa tarefa de fazer os nossos ovos......

contornamos um ovo em cartão com lápis de carvão
e com os nossos dedos um um pintamos..e recortamos em seguida

outros desenharam grafismos e escreveram a palavra OVO
ainda na iniciação a escrita descobrimos onde estava escrita a palavra ovo

CHEGOU A PRIMAVERA e o dia da árvore

Para COMEMORAR O DIA DA ÁRVORE
E A CHEGADA DA PRIMAVERA o que fizemos:

Falamos da importância das árvores

As árvores são importantes porque nos dão o oxigénio. Se não houvesse árvores não havia oxigénio e, haveria mais poluição. Sem o oxigénio nós já teríamos morrido, porque só respirava-mos dióxido de carbono. Os nossos pulmões paravam, assim como o coração parava de bater e, nós morríamos. Nós não devíamos gastar muito papel porque ele é feito com a madeira das árvores. Se nós não reciclarmos, os homens da fábrica de papel cortam algumas árvores e, quando as cortam nós vamos perdendo oxigénio.

Eu conheço algumas árvores como por exemplo: o chorão, o pinheiro, o castanheiro, o limoeiro, o pessegueiro, a laranjeira, a cerejeira, a macieira, a romãzeira, a pereira, a amoreira e a nogueira.

Existem árvores de folha caduca e perene ou persistente. As árvores de folha caduca são árvores que têm folhas que caem e as árvores de folha perene são árvores que têm folhas que nunca caem. Uma árvore de folha caduca é a nogueira e uma árvore de folha perene é o pinheiro.

plantamos uma gradília
que é uma árvore de folha perne
vamos tratar dela pois no futuro vai dar muita sombra

Já no espaço exterior a Coordenadora da escola explicou aos alunos da Pré.......

A planta retira do solo, por meio dos pêlos absorventes de suas raízes , os alimentos de que necessita, como os sais minerais e outros para a sua nutrição:

Como ela é... as Raízes fixam a planta no solo, absorvem a água e os sais minerais e os conduzem até o caule. É imprescindível lembrar que as raízes precisam respirar. Portanto, se uma planta é regada em excesso, o solo fica saturado e as raízes podem morrer ou apodrecer. Com estas explicações os senhores da junta de freguesia primeiro fizeram

o buraco utilizando uma enxada

o buraco é grande diziam eles ...

depois colocamos a árvore e um bocadito de fertilizante

colocamos mais terra

e regamos..foi muito divertido

a partir deste momento já podemos dizer que na nossa vida já plantamos uma árvore e que vamos cuidar dela com todo o respeito.......
Foi um dia divertido...depois vamos aprender muito mais sobre as árvores..sementeiras e outros

em família podem construir

um

Herbário

Folha do Castanheiro ¨ Folha caduca. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Folha que não tem cheiro. ¨ Vem duma árvore que dá frutos (castanhas) ¨ Normalmente reproduzem-se por estacas. ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada.	Folha do diospireiro ¨ Folha caduca. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Vem duma árvore que dá fruto (diospiro). ¨ Normalmente reproduzem-se estacas. ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada.
Folha do eucalipto ¨ Raiz aprumada. ¨ Folha persistente. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Folha que tem cheiro. ¨ Não dá fruto. ¨ Dá-nos a madeira. ¨ Normalmente reproduzem-se por estacas. ¨ As folhas dão para fazer chás, medicamentos e perfumes. ¨ Planta cultivada.	Folha da figueira ¨ Folha caduca ¨ Nasce numa árvore que não dá flor ¨ Folha que tem cheiro ¨ Vem de uma árvore que dá frutos (figos) ¨ O fruto dá para fazer compotas e sumos ¨ Raiz aprumada ¨ Planta cultivada
Folha da japónica ¨ Folha persistente. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Raiz aprumada. ¨ Serve para enfeitar os jardins e as casas. ¨ Planta cultivada	Folha da laranjeira ¨ Folha persistente. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Folha que tem cheiro. ¨ Vem duma árvore que dá frutos (laranjas) ¨ Normalmente reproduzem-se por estacas. ¨ As folhas dão para fazer chás ou medicamentos. ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada.
Folha do limoeiro ¨ Folha persistente. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Folha que tem cheiro. ¨ Vem de uma árvore que dá frutos (limões.) ¨ Normalmente reproduzem-se por estacas. ¨ As folhas dão para fazer chás e medicamentos. ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada.	Folha da macieira ¨ Folha caduca. ¨ O fruto dá para fazer compotas, medicamentos chás e sumos ¨ Normalmente reproduzem-se por estacas. ¨ Vem duma árvore que dá fruto (maçãs) ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada.
Folha do magnoeiro	Folha do maracujá ¨ Folha persistente ¨ Nasce numa árvore que dá flor ¨ Folha que não tem cheiro ¨ Vem de uma árvore que dá frutos (maracujá) ¨ O fruto dá para fazer compotas, e sumos ¨ Raiz fasciculada ¨ Planta cultivada
Folha do oliveira ¨ Folha persistente. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ Vem duma árvore que dá fruto (azeitona). ¨ O fruto dá para fazer azeite, medicamentos. ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada	Folha da pereira ¨ Folha caduca. ¨ Nasce numa árvore que dá flor. ¨ O fruto dá para fazer sumos, compotas. ¨ Vem duma árvore que dá fruto ( pêra). ¨ Normalmente reproduzem-se por estacas. ¨ Raiz aprumada. ¨ Planta cultivada.
Folha do pessegueiro ¨ Folha caduca ¨ Nasce numa árvore que dá flor ¨ Vem duma árvore que dá frutos (pêssegos) ¨ O fruto dá para fazer compotas ,chás e sumo. ¨ Planta cultivada.	Folha da videira ¨ Folha caduca ¨ Nasce numa árvore que dá flor ¨ Folha que não tem cheiro ¨ Vem de uma árvore que dá frutos (uvas) ¨ O fruto dá para fazer vinho e compota ¨ Raiz fasciculada ¨ Planta cultivada

A volta do dia do Pai ......na Sala 3

No DIA DO PAI



ACTIVIDADES
Depois de começarmos o dia com as rotinas e mostrarmos aos pais como se dizia
a palavra PAI em linguagem gestual e em inglês

Ouvimos a história do João Pé de feijão lida pelos Pais
falamos um pouco dos valores e do que la representava

Abordagem à leitura

Como também é dia mundial da poesia os pais fizeram
Texto livre feito na tela com técnica mista
Ser Pai é......

Conhecimento do mundo-
plantação de bolbos
germinação de feijões

expressão motora -
dançamos e fizemos os gestos ao som da música
do Zacarias

Brincamos com os Pais

desenhamos em parceria

fizemos na matemática ......
puzzles....muito complicados
Brincamos na garagem e casinha
tiramos fotos com os pais dos amigos
e com os nossos pais

e oferecemos as prendas e os textos que fizemos para

eles

um cartão escrito por nós, uma foto e um tapete
para o rato e uma linda caixa decorada

Gosto do meu pai porque ele é

Lindo!

Brinca comigo
Dá-me beijinhos
é amigo
é simpático
porque ele é pai
quando for grande quero ser como ele